加强大学生绿色教育筑牢美丽中绿色根基(4)

四、绿色教育的创新实践

成都工业学院绿色创新经济研究院帮助大学生树立绿色人生发展观念，开展绿色教育的创新实践活动。该研究院柔性引进了四川大学的邓玲教授，邓教授一直致力于绿色经济方向的研究。2018年，在中共蒲江县委领导下，开始探索城乡融合发展的创新之路，在县、乡（镇）、村干部群众的大力支持和参与下，由成都工业学院绿色创新工业研究院等单位联合组成的以邓玲教授为首的专家团队，开展了创新驱动乡村振兴的试点工作。试点工作由县委组织部、县农业农村局直接组织指导，团队坚持以新发展理念为引领，以推进绿色发展、创新发展与乡村振兴深度融合为主线，以人才振兴为突破口，着力于实施乡村振兴战略的基础性研究和实践探索，力图通过试验提炼出具有全国意义的、可学习和可推广的绿色创新驱动乡村振兴模式。

课题组在部分大学生中开展了绿色人生规划活动，对学生进行绿色发展和生态文明教育，组织学生撰写绿色人生规划，提升学生对绿色发展和绿色人生的认知，产生了良好的社会影响。在实践探索的过程中，尽管存在覆盖面还不够广等问题，但这种尝试具有非常重大的意义。

在总结过去的学生教育工作经验的基础上，绿色教育工作需要遵循绿色理论指导，探索为拥有绿色人生而完善自我的教育理念的发展，整合现有的优质资源，统筹育人元素，深刻把握学生教育工作的魂，努力实现学生工作目标精准化，治理结构系统化，管理手段信息化，工作队伍职业化、专业化，使高校学生在日常生活和各种活动中感受到绿色文化的力量，实现春风化雨、润物无声的效果，最终形成独具特色的学生特质育人机制和模式。

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文章来源：《经济管理》 网址: http://www.jjglqk.cn/qikandaodu/2021/0226/1270.html